LA INVENCIÓN DE HUGO CABRET de Brian Selznick

Editorial: SM; Madrid, 2007. Nº Págs.: 533

Novela. Tema: Aventuras

LECTURA RECOMENDADA PARA: 12-13 años (SALGARIS), 1º y 2º de ESO

Materia: Aventuras

RESUMEN: Hugo Cabret no lleva una vida muy común. Se hace pasar por un adulto encargado de dar cuerda a los relojes de la estación de ferrocarril donde vive escondido, roba para sobrevivir y dedica todo su tiempo a reparar un autómata escribiente que quizá esconda un futuro mejor para él. La relación con un temible juguetero y una extraña niña llamada Isabelle le mostrarán el camino que debe seguir. (www.sol-e.com)

INTERÉS Y POSIBILIDADES DIDÁCTICAS

ØEste libro trata de: Búsqueda de la propia identidad - Relaciones personales - Superación - Amor - Trenes - Máquinas - Relojes - Amor filial - Relación niño-adulto - Deseos - Misterio – Enigmas

Ø La mixtura de imagen y texto es la base de esta historia. Se aprecian resonancias cinematográficas en la forma de contar e ilustrar, y referencias a literaturas de siglos pasados con personajes infantiles universales, como los que aparecen en la obra de Dickens. La obra apuesta por contar de otra manera, mediante una original combinación de texto y dibujo, y por dar respuesta a las preguntas que toda buena historia nos plantea: ¿y qué pasó después? (www.sol-e.com)

INICIO DEL LIBRO:

La historia que voy a compartir con ustedes tiene lugar en 1931, bajo los tejados de París. Aquí podrán encontrar a un niño llamado Hugo Cabret que, en cierta ocasión, descubrió un misterioso dibujo que habría de cambiar su vida para siempre. Pero antes de pasar esta página, imagínense que están a oscuras, como si fuera a empezar una película.